2026年9月12日，北京大学附属中学石景山学校高一年级、高二年级学生赴北京林业大学，开展“林苑星火·科学逐光”高校星火馆科学营活动，开启高校科研探索之旅。本次活动旨在带领学生走出中学课堂、走进高校科研平台，近距离感受科学家精神，在心中播撒生态文明的种子。

开营仪式上，北京林业大学水土保持学院党委书记关立新致开营辞，勉励同学们珍惜走进高校科研平台的机会，在实践中学真知、悟真谛。水土保持学院以“让水土不流失，让荒漠变绿洲，让地球更健康”为追求，寄语同学们走出教室，用脚丈量大地，用行动验证知识。

随后，同学们走进水土保持实验室，近距离观摩同位素仪器、质谱仪等精密科研设备，了解水土保持实验流程，直观感受高校科研平台的魅力。

在科学家精神教育基地，同学们深入了解关君蔚院士的生平事迹，感悟“把论文写在大地上”的林大精神。关君蔚院士是我国水土保持教育事业的奠基人和创始人、中国工程院院士。他一生致力于我国水土保持事业，创办我国第一个水土保持专业，推动“三北”防护林体系工程建设，直至八十多岁高龄仍不顾病体虚弱，亲自撰写专题报告，心系家国，真正做到了“把论文写在大地上”。他“勇于担当”和“无私奉献”的精神深深感染了同学们。同学们还观看了纪录片《碧水青山的印记》和科研观测站介绍视频，了解吉县站、盐池站、缙云山站等野外科研观测站为我国水土保持事业提供的重要支撑。

当天下午，水土保持学院关颖慧教授、田赟教授为同学们带来精彩的科普讲座。同学们认真学习了黄土高原水土流失治理、水土保持措施与“三北”防护林工程等知识，了解到一系列专业术语，深刻认识到水土保持在调节气候、保障人类生产生活、守护绿水青山中的重大价值。关君蔚院士等一代代科研工作者扎根山川、治沙保土、把论文写在大地上的动人故事，更让同学们真切感受到科研人员的坚守与担当。

在“与科学家对话”环节，同学们积极提问，两位教授结合亲身经历一一耐心解答，现场气氛热烈。活动最后，主持人向同学们提问：“什么是科学家精神？”“坚韧不拔！”“无私奉献！”“敢于质疑！”“追求卓越！”“为人民服务！”同学们踊跃回答，道出了自己对科学家精神的理解。

此次科学营活动让生态保护的种子在同学们心中生根发芽。同学们纷纷表示，要以科学家为榜样，学习科学家精神，用实际行动守护美丽家园，为建设美丽中国贡献青春力量。

学生感悟：

早上，我满怀期待地醒来，踏进了北京林业大学的大门，一天的学习让我收获颇丰。在那里，我聆听了关君蔚院士的伟大事迹，他一生都致力于水土保持，从不骄傲自满，脚踏实地，将“为人民服务”落实到行动中，哪怕生病也关心人民。他这种无私奉献，执着的精神令我敬佩，也值得我们学习。今天我们深刻感受到了科学家精神，为将来指明了道路。

——高一（2）班 陈泓碧

今天，我抱着激动的心情来到北京林业大学水土保持学院学习实践。首先，我们参观了一些与水土保持有关的实验室，这些实验室使我对这一陌生学科有了一些了解。接着，我们了解到水保学院创始人关君蔚院士的事迹，他的实践精神和努力坚持不禁使我心生敬畏。今日的参观使我获益匪浅，使我对水土保持学科产生了兴趣。

——高一（3）班 郑铭泽

今天走进北京林业大学水土保持学院，我深受触动。

上午，关君蔚老先生的故事让我眼眶湿润。他扎根黄土，将毕生所学化作大地的绿色，真正把论文写在了祖国大地上。看着实验室里精密的仪器，我忽然明白，那份“把论文写在土地上”的责任，既需要赤诚之心，也需要科技之翼。

下午，两位教授的讲解让我对水土保持有了更深的理解。当大家讨论“何为科学家精神”时，我想起关老躬身田垄的背影——是求实，是奉献，更是将个人理想融入山河治理的担当。

走出学院，夕阳正好。作为一名高中生，我或许还无法完全读懂那份沉甸甸的责任，但今天，有一颗种子已悄悄埋进心里。愿多年后，我也能像他们一样，把青春写进祖国的绿水青山。

——高一（4）班 赵悦含

今天，学校组织我们高一同学前往北京林业大学开展科学营活动，这次经历让我收获良多。

上午，我们走进水土保持专业的实验室，各式各样精密先进的仪器映入眼帘。这些设备能够检测土壤状态、探究土壤环境，让我真切感受到科研的力量。中午在北林食堂就餐，可口的饭菜也给这次行程添了一份暖意。下午的教授讲座更令我深受触动。我们了解到水土保持专业创始人关君蔚先生的事迹，也认识了三北防护林、黄河治理等重大生态工程。鱼鳞坑、草方格沙障这些课本之外的知识，开阔了我的眼界。问答环节中，同学们围绕选科、大学理论与实践的平衡踊跃提问。

此次活动，让我看见生态保护事业的重量，也让我对未来的专业与学习，多了一份思考与向往。

——高一（5）班 程瑶

提起“林业”二字，我最先浮现在脑海里的，大多只是植树、育林，是漫山的林木，是无边的森林。踏入北京林业大学的那一刻起，我便开始寻找心中那片绿色的净土。它不只是铺满绿草的沃土，也不只是一排排整齐的树苗，更是钢铁森林之中，一份珍贵的自然生机。

听完讲座、参观过关君蔚先生的展馆，我才懂得：这片土地上，不只有用心呵护的林木，更有水保人穷尽一生坚守的信念，藏着一代代北林人滚烫的情怀。

“黄河流碧水，赤地变青山”，这是关君蔚先生一生的追求，也是他用一辈子去践行的誓言。这份信念流淌在学院、生长在山野，浸润着黄土高原的每一寸土地，汇入黄河的每一滴水流。流传至今的，不仅是一句话，更是先生矢志报国、扎根大地的精神。

走出校门，与这片绿色一同留在我心里的，还有无数为生态修复、环境保护默默耕耘的身影。他们的汗水洒在黄土高地，滋养着一代又一代前行的北林人。

我想，我找到了那片纯净的绿色家园——它在黄土高地，在黄河之畔，也在每一个北林人的心中。

——高一（6）班 苑岱琛

走进北京林业大学参加科学教育活动，我收获颇丰。参观科学家精神展馆与水土保持实验室，我近距离接触科研仪器，体会到科研工作者把论文写在大地上的初心。聆听专家科普讲座、与科学家面对面交流，拓宽了我的学科视野。北林“知山知水，树木树人”的校训深深打动了我。我感受到科学家扎根大地、持之以恒的坚守。这次活动点燃了我对生态科学的兴趣，激励我努力学习，勇于探索，学习前辈求真务实的科学精神。

——高二（1）班 黄元麒

今天走进北京林业大学，参加这次活动，让我对“科学家精神”有了完全不一样的认识。

上午，我们分组参观了关君蔚院士科学家精神基地和重点实验室。看着那些精密的实验设备，听着学长学姐介绍水土保持的科研日常，我才真切体会到，原来守护绿水青山背后，是无数个枯燥却严谨的日日夜夜。最让我触动的是那句“把论文写在大地上”——科研不只是在实验室里做实验，更是要走到田间地头，去解决真实的问题。

下午的专家讲座和“对话科学家”环节，让我看到了这些科研工作者可爱的一面。大家围坐在一起交流，我原本以为会很难懂，但专家们把深奥的学科知识讲得生动有趣。在分享“我眼中的科学家精神”时，我突然明白，那种精神不是高高在上的口号，而是像关君蔚院士那样，扎根土地、默默奉献的坚持。

这次北林之行，不仅让我见识了211高校的学术氛围，更在我心里种下了一颗种子。未来的路还很长，但我知道，无论学什么，都要有脚踏实地、把所学用到实处的决心。

——高二（3）班 马祖恩